De afgelopen twee weken hebben de leerlingen van de groepen 4 met 8 zich tijdens de lessen begrijpend lezen van juf Karen verdiept in feiten en fabels rondom zonbescherming. Op sociale media beweren sommige influencers / beroemde mensen van alles. Die beweringen zijn niet altijd waar; er is sprake van desinformatie. Welke beweringen zijn dit en wat is nu wel waar?
De kinderen krijgen in twee groepen les, de leerlingen van de groepen 4 en 5 zitten samen. De leerlingen van de groepen 6,7 en 8 krijgen ook samen les. Allebei de groepen op hun eigen niveau en met hun eigen doelen.
De basis
Met behulp van deze tekst hebben beide groepen onder andere hun woordenschat uitgebreid, geleerd of herhaald hoe je een tekst moet voorspellen en vervolgens hoe je de tekst actief moet lezen.
De leerlingen van groep 4/5 zijn begonnen bij de zeer belangrijke basis: het leren voorspellen van de tekst. Waar gaat de tekst over als je kijkt naar de titel, de kopjes en de illustraties. Vervolgens hebben we het ook gehad over de bron (waar je de informatie vandaan haalt). Daarna hebben de kinderen geleerd hoe ze een tekst actief moeten lezen.
Actief lezen
Het actief lezen van een tekst is belangrijk en hier wordt dus ook veel aandacht aan besteed op De Meerkoet. De kinderen lezen dan in koor een alinea van de tekst. Vervolgens worden de onbekende woorden besproken en bespreken de kinderen waar de alinea vooral over gaat. Tijdens de laatste stap van het actief lezen bedenken ze een volledige vraag bij de alinea.
Zo besteden de kinderen veel tijd en aandacht aan elke alinea om zo de tekst zo goed mogelijk te doorgronden. Het is namelijk begrijpend lezen!
Begrijp jij wat je leest?
Volgende week krijgen de kinderen van de groepen 4 tot en met 8 ook begrijpend lezen, maar dan in het Engels. Ze hebben er al veel zin in!
