Laatste nieuws

29-09-2023 De afgelopen weken hebben de kinderen van groep 5/6 de topografische kaart van Nederland bestudeerd. Ze hebben de provincies, hun hoofdsteden, de hoofdstad van Nederland en vier belangrijke wateren opgezocht in de atlas. De vier belangrijke wateren zijn: de Noordzee, het IJsselmeer, het Markermeer…

21-09-2023 Welke partijen hebben succesvol campagne gevoerd? Welke promotiefilmpjes en posters hebben de kiezers overtuigd? De leerlingen van de groepen 5 tot en met 8 hebben het hier de afgelopen weken maar druk mee gehad!
Elke partij heeft een betoog geschreven in de vorm van een…

08-09-2023 Welke leerlingen winnen dit schooljaar de verkiezingen en komen in de leerlingenraad van De Meerkoet? De leerlingen van de groepen 5, 6, 7 en 8 hebben het er maar druk mee. 
De kinderen zijn door de leerkrachten ingedeeld in sterke partijen van vier of…

04-09-2023 Het jaar van groep 5/6 is hun eerste schooldag gestart met het speuren in de atlas en op de wereldkaart naar hun vakantieland en de locaties waar ze zijn geweest. Hoe vind je een plaats in de atlas? Kun je vervolgens deze plaats ook aanwijzen op de wandkaart van…

10-07-2023 Inspiratie voor een kunstwerk kun je overal vandaan halen. Tijdens het atelier ’Kunst met Karen’ hebben twaalf kinderen van de groepen 5 tot en met 8 hun inspiratie moeten halen uit het werk van kunstenaars, hun stijl of je kon kiezen voor een bepaald thema. Wat maakt iemand…

07-07-2023 De eerste groenten zijn geoogst en direct opgegeten. De kinderen hebben de afgelopen maanden goed voor hun planten gezorgd. De regen van de afgelopen weken was dan ook zeer welkom. Die zorgde ervoor dat alle regentonnen weer vol zaten en de planten weer water konden…

05-07-2023 Vandaag hebben we een toffe muziekles gehad waarin de kinderen met meester Corné aan de slag zijn gegaan met het maken van ritmes met je lichaam (bodypercussie).
Als kennismakingsspel is er een namenspel gespeeld om zo de leerlingen beter te leren kennen. Als vervolgopdracht heeft meester…

05-07-2023 Opdracht:
Maak een waterbaan, waarbij er zoveel mogelijk water op de eindlocatie komt. Zorg dat de baan aan de criteria voldoet. Je mag maximaal 2 liter water bij de start erin gooien. Je filmt de waterroute met een Ipad als bewijs. 
Pas na een GO van de leerkracht op je schets en…

28-06-2023 Dat smaken verschillen hebben de kinderen van groep 5/6 vandaag weer ervaren. De ene leerling zou niets veranderen aan het huidige recept en de ander juist wel. De ene vond de rabarber te zoet smaken, terwijl de ander de smaak juist precies goed vond. 
Rabarber? Hoe…

26-06-2023 ’Wow, wat zijn ze tof!’
De leerlingen hebben onder leiding van René drie prachtige weidebankjes in elkaar gezet. Volgens de reviews op de website zouden ze lastig in elkaar te zetten zijn, omdat er geen handleiding bij zat en de gaten zouden verkeerd zijn geboord. Dit schrok ons…