Welkom bij De MeerkoetVerleg je grenzen
| |
Alle leerstof op ‘De Meerkoet’ wordt projectmatig, door middel van ontwerpend en onderzoekend leren, toegepast. Door op een onderzoekende en ontwerpende manier te leren worden houding, vaardigheden, denkwijzen en kennis in samenhang ontwikkeld. Leerlingen kunnen door deze manier van werken hun eigen wereld verkennen. (Peeters, Verlinden, 2015) | Om leerlingen de kans te bieden zich op verschillende manieren te ontplooien is op ‘De Meerkoet’ gekozen om ateliers samen te stellen. |

Topografie Nederland
De afgelopen weken hebben de kinderen van groep 5/6 de topografische kaart van Nederland bestudeerd. Ze hebben de provincies, hun hoofdsteden, de hoofdstad van Nederland en vier belangrijke wateren opgezocht in de atlas. De vier belangrijke wateren zijn: de Noordzee, het IJsselmeer, het…